Способы проверки парных звонких и глухих  согласных

• Подставь слово «нет».
• Подбери однокоренное слово, отвечающее на вопрос каков?
• Назови ласково.
• Измени по типу один — много.
• Подбери однокоренное слово, обозначающее действие предмета.

Меры безопасности при катании на тюбингах

    Всё большую популярность, особенно среди детской части населения, приобретают надувные санки, они же сноутьюбы, ватрушки или бублики.

   Справка: Сноутьюбы (англ. snow tube — «снежная труба») — снежные санки, состоящие из пластиковой оболочки со вставленной в нее надувной камерой, предназначенные для катания с горки по снежной, снежно-ледяной или ледяной поверхности. При катании с гор сноутьюб практически не управляем, а его скользящая поверхность позволяет развивать большие скорости.

    Катание на санках ватрушках не требует специальных навыков, хорошей спортивной формы, предварительных тренировок. Кататься на ватрушке может любой. Кроме того, для катания на тюбинге не требуется специальная одежда: подойдет любая, лишь бы вам было в ней удобно.

    В отличие от санок тюбинги способны развивать большую скорость и даже закручиваться вокруг своей оси во время спуска. Это добавляет ярких ощущений и адреналина катающимся. Не стоит забывать про правила безопасности при катании на надувных санках.

     1) Если вы накачивали или подкачивали ватрушку на холоде, то внося её в теплое помещение или в салон автомобиля, рекомендуется выпустить часть воздуха из камеры. Если ватрушка была сильно надута холодным воздухом, то в тепле воздух начнет расширяться и камера может лопнуть.

      2) Не следует перегружать тюбинг. В характеристиках каждой модели указан максимально допустимый для нее вес.

      3) Кататься на санках ватрушках рекомендуется на склонах с уклоном не больше 20 градусов. Внизу склона должно быть достаточно места для торможения. Не следует кататься на тюбингах по склонам, поросшим деревьями.

      4) Прежде чем начать спуск по неподготовленной трассе, осмотрите ее на предмет наличия ям, бугров, торчащих кустов, камней. Последние могут серьезно повредить ватрушку проколов или разрезав ее. Также не стоит кататься на надувных санках по песку или щебню.

      5) Санки ватрушки развивают большую скорость, поэтому на склоне обращайте внимание на других катающихся. Перед началом спуска убедитесь, что перед вами нет никого из катающихся, особенно детей.

      6) Не стоит кататься на тюбинге в состоянии алкогольного опьянения.

      7) Кататься на санках ватрушках следует сидя. Не пытайтесь кататься на ватрушке стоя или прыгая как на батуте.

      8) Для предотвращения потемнения оболочки и сохранения первоначального внешнего вида, рекомендуем хранить санки-ватрушки, сдув и вынув из оболочки камеру и положив её в отдельный полиэтиленовый пакет.

       9) Не привязывайте надувные санки к транспортным средствам: снегокатам, квадроциклам, автомобилям и т.д.

       Соблюдая эти несложные правила вы обезопасите себя и окружающих от возможных травм и повреждений. 

Уважаемые родители, помогите учащимся принять участие в районном конкурсе.
На районный смотр-конкурс «Спасатели глазами детей» работы необходимо предоставить до 20 января 2019 года. Работы должны быть оформлены согласно положению.

4.2.   Тематика работ смотра-конкурса:

1 блок «Пожары и чрезвычайные ситуации, движение юных спасателей-пожарных»:

– «Я б в спасатели пошел, пусть меня научат»;

– «Техника на службе у спасателей-пожарных»;

– «Причины и последствия чрезвычайных ситуаций»;

– «Аварии, катастрофы нашего века»;

– «Предупреждение чрезвычайных ситуаций» (тема для плакатов);

– «Прочнее нитей стальных и огня организация спасателей моя»;

– «Возьмемся за руки, друзья, спасем наш мир мы от огня!»;

– «Пожарный-доброволец – это звучит гордо!».

2 блок «Спасание на водах»:

– «От воды до беды один шаг»;

– «Вода – радость или беда»;

– «Правила поведения на воде – правила жизни»;

– «На тонком льду нет места детским играм».

3 блок «Пропаганда промышленной безопасности и безопасности перевозки опасных грузов»:

– «Фейерверки и хлопушки – опасные игрушки»;

– «Авария на предприятии»;

– «Берегите лифт»;

– «Безопасный отдых в аквапарке»;

– «Осторожно: перевозка опасного груза!»;

– «Карьеры. Опасно для жизни!»;

– «Правила поведения на аттракционах»;

– «Строительные площадки не место для игр».

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ РАБОТ В НОМИНАЦИЯХ

«Сказка», «Рассказ», «Стихотворение»

5.1. Все работы должны быть выполнены в печатном и электронном видах.

5.2. Сказка и рассказ печатаются на бумаге формата А4 (210×297 мм), на одной стороне листа (поля: левое – 30 мм; правое – 10 мм; верхнее и нижнее – 20 мм), без переносов слов, выравнивание по ширине, начало абзаца – 12,5 мм от левого края, шрифт Times New Roman, обычный, 15 пт, межстрочный интервал – одинарный.

5.3. Стихотворения печатаются на бумаге формата А4 (210×297 мм), на одной стороне листа, шрифт Times New Roman, обычный, 15 пт, межстрочный интервал – одинарный.

5.4. Объем сказки, рассказа не должен превышать четырех машинописных страниц. Вторая и последующие страницы должны быть пронумерованы. Номера страниц проставляются посередине верхнего поля листа арабскими цифрами, размер шрифта 14 пт.

5.5. На заглавной странице каждой работы в правом нижнем углу печатным текстом (шрифт 15 пт.) указываются следующие данные:

название работы;

фамилия, имя, отчество автора, дата рождения;

название учреждения образования, класс, полный почтовый адрес;

принадлежность к БМООСП, КЮСП.

5.6. На конкурс принимаются литературные сказки с оригинальным сюжетом, написанные в прозе, стихах либо драматическом жанре. Сказка должна быть авторской и ранее нигде не публиковаться, соответствовать тематике конкурса. Каждая сказка должна иметь название.

Итоги в номинации «Сказка» будут подводиться по трем направлениям:

– прозаическая сказка (представляет собой эпическое повествование, написанное в нестихотворной форме);

– стихотворная сказка (как правило, адресована маленьким детям,
в основе – игровое начало, должна быть написана с соблюдением правил стихосложения);

– драматическая сказка (пьеса-сказка строится по законам драматического жанра, создается для постановки на сцене, включает
в себя диалоги, монологи, авторский текст, а также описание мест действия).

Критерии оценки в номинациях «Рассказ», «Стихотворение», «Сказка»:

– оригинальность идеи;

– художественный стиль произведения;

– использование художественных средств;

– краткость, законченность и ясность смысла сюжета.

Лучшие произведения в этой номинации будут рассмотрены в качестве литературной основы для создания серии книг «Авторы-дети».

ГЛАВА 6.

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ РАБОТ В НОМИНАЦИЯХ

«Рисунок», «Плакат», «Поделка», «Скульптура малых форм», «Модель пожарной аварийно-спасательной техники»

6.1. Работы на смотр-конкурс предоставляются по описи.

6.2. Работы в номинациях «Рисунок», «Плакат» должны иметь жесткую основу (ДВП, плотный картон), размещаться в рамках (без стекла). Допускается изготовление декоративных рамок по периметру работы. Оборотная сторона работы должна быть оборудована надежными петельками или ушками для подвески. Формат рисунка – не более 60×40 см, плаката – не регламентируется. Формат листовки – А-4.

6.3. Каждая работа в номинациях «Рисунок», «Плакат», «Поделка», «Скульптура малых форм», «Модель пожарной аварийно-спасательной техники» оформляется двумя информационными табличками: на оборотной стороне (подставке) работы и отдельно прикрепляемой к работе.

Информационная табличка изготавливается из плотной белой бумаги размером 10×15 см, где печатным текстом (шрифт 15 пт) указываются следующие данные:

- вид номинации, название работы, техника исполнения (пример: Рисунок «Я б в спасатели пошел…», гуашь);

- фамилия, имя автора, дата рождения;

- в номинации «Рисунок» - одну из трех возрастных категорий: 7-10 лет, 11-14 лет и 15-17 лет;

- название учреждения образования, учреждения дополнительного образования, класс (кружок), полный почтовый адрес (область, район, населенный пункт);

- принадлежность к БМООСП, КЮСП.

6.4. Скульптура малых форм – небольшая скульптурная фигура или композиция высотой 20–50 см, выполненная из любого материала (дерево, глина, камень, металл, тесто и т.п.) на усмотрение участника конкурса и изображающая:

– спасателя либо нескольких спасателей (композиция);

– спасателя будущего;

– фрагмент боевой работы;

– исторического персонажа (например, брандмайора);

– спасателя-спортсмена (пожарно-спасательный спорт);

– других персонажей, имеющих отношение к тематике смотра-конкурса.

График проверочных и контрольных работ
Русскяз.
22.01- контр.слов.диктант
24.01-изложение
14.02-диктант
26.02-контр.раб 
12.03- контр.слов.дикт.
19.03- диктант 
16.04- контр.раб.
30.04- сочинение
16.05-контр.дикт. с граматическим заданием

Русс. лит.    
15.01- внеклассное чтение Книги о детстве и детях.
22.01- внеклассное чтение Книги В.Драгунского.
19.02- Тест по разделу
21.02- внеклассное чтение Басни И.Крылова, Л.Толстого, С.Михалкова  для детей
18.04- Тест по разделу
23.04- внеклассное чтение Книги о животных и природе.
25.04- Проверка навыка чтения
30.04- Проверка сформированности читательских умений
28.05- Тест по равзделу

Бел.мова
30.01- пераказ
13.02- кантр.сл.дыкт.
27.02- кантр.раб.
6.03- кантр.сл.дыкт.
18.03- дыктант
10.04-сачыненне
17.04-кантр.раб.
15.05- кантр.дыкт. з граматычным заданнем

Бел.літ.
21.01- тэст па раздзеле
23.01- пазакласнае чытанне  "Улюбую пару года слухай родную прыроду. Зімняя старонка"
18.02- тэст па раздзеле
20.02- пазакласнае чытанне "Добраму вучыся змалку"
11.03- тэст па раздзеле
13.03- пазакласнае чытанне "Шануй бацьку з маткай, другіх не знойдзеш"
08.04- тэст па раздзеле
10.04- пазакласнае чытанне "Улюбую пару года слухай родную прыроду. Вясенняя старонка".
24.04- праверка навыку чытання
08.05- пазакласнае чытанне "Хлеб- усяму галава"
22.05- праверка сфарміраванасці чытацкіх уменняў.

математика
10.01- сам.раб.
16.01- пров.раб. 
29.01-пров.раб.
05.02- пров.раб.
07.02- проверка навыка устного счета (мат.диктант)
18.02- сам.раб.
28.02- пров.раб.
06.03- сам.раб.
12.03- пров.раб.
14.04- контрольная работа
04.04- сам.раб.
15.04- про.раб.
24.04- сам.раб.
08.05- пров.раб.
14.05- самост.работа
21.05- контрольная работа

Расписание уроков на 2 полугодие 2018/2019 уч.г.

Пн.

0. кружок ЮИ

1.музыка

2.матем.

3.бел.мова

4.бел.літ.

5.труд.обуч.

Вт.

1.русск.яз.

2.англ.яз.

3.матем.

4.русск.лит.

5.физ.культ.

Ср.

1.бел.літ.

2.англ.яз.

3.матем.

4.бел.мова

5.кл.час

Чт.

1.русск.яз.

2.матем.

3.физ.культ.

4.русск.лит.

5.изобр.иск.

Пт.

0.ф.зан. РТС/ ф.зан. ВРМ

1.чел.и мир

2.англ.яз.

3.бел.мова

4.час зд.и сп.

5.ОБЖ

6.инф.час